高校準備講座の時に「去年はボウリング大会やったー」って話から「オレたちも！！」ってことになり３月３０日に１９期生ボウリング大会を開催！！

生徒１８名・講師４名が参加
総勢２２名で２ゲーム合計で優勝を決めました！！

始球式

って、そうすると帆足・有馬が強いので、帆足・有馬がハンデ０
男子は１ゲームハンデ３０／女子は１ゲームハンデ５０で勝負！！

優勝！！Y選手

３ゲーム目１レーンを１０人で投げる二宮VS二宮西

絶対に負けられない戦いがそこにはある

表彰式

いろいろな賞を用意しました笑
表彰式も大盛り上がり！！楽しい会になりました♪

５月生募集

ペンシルゼミナール二宮校では、「生徒一人一人に目が行き届くよう」に定員数を設けさせていただいております。募集定員に達し次第、募集を締め切らせていただきますので予めご了承ください。

◆中学３年生

残り２名

体験期間

５月６日から１４日まで
※定員数に達していない場合も夏期講習までの募集となります

◆中学２年生

残り２名

体験期間

５月９・１２日

◆中学１年生

残り１１名

クラス分けテスト

４月２６日

２クラス体制になります

Aクラス：火曜・金曜
Pクラス：水曜・土曜
GW後クラス増設（１０名）いたします。

◆小学６年生

残り３名
募集定員に達し次第、募集を停止いたします（講習含）

◆小学４・５年生

残席多数

本日は、終業式。すでに新年度が開始しているが、良い機会なので２０２１年度を振り返ろうと思う。

２０２１年度は…

新年度スタート時は、例年より中１生が多かったこと、更にレベル差もあったので初めて中１生を２クラスにして、中１～３生まで２クラス体制で始まった。中１生のPクラスは６名のみで行い基礎を徹底したクラスにした。中２生は９月には定員数に達し、中３生は新年度の始まりの段階（入塾・退塾は多少あったが）で募集を行わなかった。そんな人気塾というわけでは無いのだが、ありがたい限り。集客を考えず、ペンゼミ生の学力アップだけを考えられることは本当に幸せだと思う。学習塾とは、大事なお子さんを任せていただいている所。しっかり全員に目が行き届き、学力・点数・成績をアップさせなくてはいけない。それに専念できた。

教科の話（英数特）

英語は２０２１年度からVocabulary GRIT2500を導入した。高校生が使うような英単語帳だが、しっかりルールを守っていた生徒の英語が非常に伸びた。単語テストも授業時間内に行わず自学で進ませた。授業時間内に行う英語のテストはクラスコンセプトによって大きく違うが新出単語・文法・長文などをミックスしたテストで、本当に英語の力が無いと受からないテストだったように思う。その直しまで徹底して行うと次第に小テストが合格できるようになっていった。２０２１年度からガラっと変えた橋爪という男、恐るべしである。

2021年度英語科新たな取り組み

 
数学は、テスト対策教材の配布時期を１週間早めるようにした。使用するのは２週間前だが、テスト対策日程表を配布するタイミングで配布した。３週間前は学校のワークを行うことを徹底しているのだが、通常の授業がしっかり定着している子はワークが終了するのも早い。「勉強する時間があるのにやる教材がない」ということを無くした。「初見の問題に弱い」のは当たり前になりつつある。だから、初見にしないように多くの問題に触れることを数学が弱い子には行動を起こさせた。その通り行動を起こせた子の中には、成績３レベルでも４、成績４レベルでも５を取ることができた。行動が身になり結果を残してくれたことはきっと自信につながるだろう。
 
特色は、１０月まではどの問題も捨問（これはやらなくても良い）を作らず適性を個々で知るようにし、１１月からは問１・２をしっかり解説を入れながら定着し、問３・４問題は個々対応にしていった。過去問１ムズ・問２普通／問１普通・問２ムズと来ているわけだから、どこの学習塾でも問１・２は対策しやすかったと思う。満点を取りに行くわけではなく、各高校のボリュームゾーン＋αを狙うように対策をしていった。１９期生の中でも、しっかり個々で質問に来た子たちの平均点は６０点を超える結果になった。今回の反省を活かし２０２２年度（２０期生）には、少し働きかけとカリキュラムを変更し対策に取り掛かっている。

ペンゼミ部廃部

１７期生からはじまったペンゼミ部だったが、３代目１９期生は中３に入るタイミングでブログにも書かなくなった。本人たちにも伝えていないが私自身「廃部」とした。初代・２代目はペンゼミ部を誇りとして頑張ってくれていたので、個人的には申し訳ない気持ちでいっぱいだった。彼らがペンゼミに遊びに来てくれた時に継続できなかったことは謝ろうと思っている。

３代目ペンゼミ部（１９期生）は、中２時に一度ペンゼミ部を解散し再結成した。しかし、部の活動も結束がなく最終的には「テスト４週間前から毎日、通って頑張ります」と部長から話があった時に、私は「分かった」と一言残し解散することを決めた。それからはブログでも、本人たちの前でも「ペンゼミ部」について触れないようにした。

１９期ペンゼミ部再結成

最後に

２０２０年度からコロナ感染対策に追われ、落ち着いてきたと思ったらまた…、「明日は９人に教材を届けて…」「この授業をずらしてオンライン授業を１つやって…」など、通常ではない毎日がまだ続いた１年だったように思う。特に２０２０年度初期と２０２１年度末期には。そんな中でも、ペンゼミ生たちは臨機応変に本当良く頑張ってくれたと思う。スタッフにもかなり無理をさせてしまった。

学校も、どの学習塾もそうだけど、今後もコロナと付き合っていかなくてはいけないと思う。この状況下でも生徒の学習の手を止めることはしてはいけない。自ら動き続けているペンは強い。それをサポートするのがペンシルゼミナールの使命だと思う。

 
追伸
２０２１年度も終わり一言言えることは、「私は本当に恵まれている」ということです。素晴らしいペンゼミ生・保護者様・スタッフに囲まれ、今年度も一緒に精一杯頑張って来れました。「やる気を育てるペンシルゼミナール」ですが、きっかけを与えたペンゼミ生たちは本当に良く頑張ってくれます。私自身が「やる気」をもらうこともしばしばです。入試説明会・希望者面談・受験終了後にいただいた保護者様からのお言葉などは私の活力になっています。ペンゼミ生の状況を確認し、学力アップのために毎回試行錯誤しているスタッフの姿を見て私自身も刺激を受けています。恵まれた環境下に、この場をお借りして一度、お礼をお伝えいたします。ありがとうございます。そして、２０２２年度もペンゼミ生と一緒に頑張っていこうと思いますので、よろしくお願いいたします。