神奈川県二宮町にある小学生、中学生、高校生の学習塾｜ペンシルゼミナール二宮校

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受験生学習レポート２０２０

2020年08月24日（月）

さぁ夏休みも明けて１週間が経ちました。
二宮町の小中学校では２０２０年度の夏休みは８月１日（土）から１７日（月）の１７日間。受験生にとって「今までで一番勉強した夏」になってことでしょう。

２０２０年度も昨年行っていた合格手帳を夏に希望制で実施。全員の生徒が「やる」ということで夏の学習管理を私が行いました。
「先生、去年みたいにブログで俺たちのことを書いてよ！！」という生徒もいてくれたので、遅くなりましたが書こうと思いますよ笑

夏休み最初の１週

８月３日－９日の週

Aクラス平均39時間09分・Pクラス平均28時間17分

TOP３
１位：５５時間００分(M)
２位：４９時間００分(S)
３位：４８時間１０分(K)

夏期講習期間中に１日４・５コマ授業をするので、もちろん学習時間が増える。しかし、部活・クラブチームがまだ終わっていない生徒が多い中、欠席もせず本当に良く頑張ってくれました！３０時間を超える生徒は７５％以上。１８期生は本当に気合入ってる！！

夏休み最後の１週

８月１０日－１６日の週

Aクラス平均37時間57分・Pクラス平均33時間13分

TOP３
１位：５５時間３０分(M)
２位：４９時間１０分(S)
３位：４３時間００分(R)

夏休み最後の週は減った！？データだけ見えるとそのように感じるかもしれません。しかし、時間軸を見ると「学校の夏休みの宿題」に時間を費やしている子が多かった。Pクラスには先週「学習時間でAクラスに負けたら追いつけるわけないだろ！！」と発破をかけたばかり笑　おもしろいように全員の学習時間が伸びましたね！！

もっと欲しかった夏休み！！

夏期講習始まる前、受験生達に「今年の夏はごめん。諦めて勉強してくれ！！」と伝えたほど、長期休暇もなく夏期講習を組みました。しかし、１８期生は本当によく頑張りました！朝から晩までいる生徒も多く、みんなが励ましあいながら頑張っている姿に心を打たれました。この成果をしっかりテストに出せるように２学期も仕上げていきましょう。

ペンゼミ日記

８月模擬試験を終えて

2020年08月22日（土）

年間８回を予定している受験生の模擬試験。
２０２０年度はじめての模擬試験が８月に実施。夏期講習の通常授業では、学校の予習単元を進むため模擬試験の対策ができない。
そこで、２０２０年度は対策教材を配布。中１・２単元の復習は対策教材・個別学習システムeトレを使って行いました。

試験前

１８期生には新教育から販売されている「５教科のポイント（冊子）」を購入してもらいました。希望制でしたが、全員が購入。問題が配られるまで「１点でも多く」取れるように、ギリギリまで冊子に夢中になる１８期生。５教科が終わるころにはヘトヘトになっていましたが、それだけ集中して５コマ試験を受けることができたということ…

「鉄は熱いうちに打て」

自塾開催で行われた模擬試験。メリットもデメリットもありますが、最大のメリットは、「自己採点が一斉にすぐできること」。各科目が終わり休憩に入ると「あの問題ってどうやって解いた！？」などの話が出ます（１８期生は当たり前にそのような会話になるから素敵）。しかし、そのような会話を耳にすると私は「全部終わってからにしなさい！次の科目の勉強をしなさい！！」と注意します。試験終了後に合格手帳を準備。さぁ、自己採点スタート！！２０２０年度から弱点分析・改善ポイントは模擬試験を受けた後すぐにやるようにしました。（デメリットは緊張感が足りないというところですね）

※自己採点は、生徒自ら行っているため点数には誤差が出ます。

英語

Aクラス平均40.85点。自己採点中に「難しかったなー」「もっと長文が早く読めないと」何て各自、時間配分など反省しながら合格手帳にいろいろな改善点を記入していました。定期試験とは違い単語数の量に圧倒されている生徒もいましたね。しっかり次につなげていきましょう！！

数学

Aクラス平均51.92点。過去の形式から「絶対に点数にしなくてはいけないところ」などを確認していた分、取れる生徒もいましたが、まだまだですね。細かいミスで取りこぼしている生徒も多かった様に思います。自分に厳しく！！次は最低で６割以上の点数にしていきましょう！！

国語

Aクラス平均56.77点。８割以上の生徒も出ていた国語。今回の模擬試験でも国語が点数源になっていないといけない感じですね。記述問題２問で自己採点が大きく違うような気もしますが、彼らはこんな時に〇をつけない！？生徒に聞くと「絶対に〇とはいいきれないから」だって笑

理科

Aクラス平均49.15点。夏期入試対策講座で中１単元の復習をしていた１８期生。「夏の入試対策講座をやったからココができたよ！」という生徒もいましたが…まだまだですね！！理科は知識を頭に叩き込んでからもっと演習しないといけない！ここでできなかった問題は次にできること！！

社会

Aクラス平均53.31点。理科同様、夏期入試対策講座で地理単元を復習した１８期生。橋爪の指導が良いのか、社会が簡単だったのか、今回の模擬試験で一番平均の高い科目になりました。高得点がたくさんいるわけではなく、全体的に平均によっている。社会もまだまだ伸びそうだ！！

模擬試験を終えて

今回の模擬試験で１８期生はたくさんのことを学んだことでしょう。７月終わり夏の面談で対策教材を配布しました。生徒たちには言いましたが、「ギリギリになって慌ててやった生徒」「間違い直しをしなかった生徒」「質問をしに来なかった生徒」はみんな点数が低かった。まずは計画・準備です。計画を立てて、その目標に対してじっくり時間をかけて準備する。今回の模擬試験も、しっかり次に活かしてもらいたい。模擬試験が終わったら、次の模擬試験の準備期間がスタートです。はじめての模擬試験の直し・分析・改善には多くの時間を要します。ここでしっかり時間をかけて改善した子がどんどん伸びていく。その延長線上に学力検査があるのです。学力検査まで残り１７７日。模擬試験も残り７回。どんどん伸ばしていきましょう！！

ペンゼミ日記

１学期期末テスト‐ペンゼミ部‐

2020年07月31日（金）

７月２１・２２日と二宮中学では１学期期末テストがありました。
２０２０年度は、今までとは違う年。テスト時間も短く、５０点満点（実技科目は２５点・３０点満点）。
しかし、それはみんな同条件。学校がお休みだった期間も頑張っていたペンゼミ生。
やっとテストができる喜びを感じてくれていたかもしれません。

中３生（１８期生）

中２学年末と比べると５科目平均が２９９．２点・１４．４UP（100点換算）。比較的、易しくなったかもしれません。１８期生の９割以上がアップしていた今回のテスト。そりゃ～学校休校期間もみんな頑張っていたしね！！８割（４００点）を超える生徒も２０％以上出るようになりましたね。

１８期生ペンゼミ部

通常に戻った６月。以前、ブログにも書きましたが当たり前のように金曜日に集まる１８期生ペンゼミ部。金曜日以外にも毎日、自習する姿が見られるように。更に新しくNo.5にとても元気な子が入部。

ペンゼミ部の目的は「定期テストの点数をアップさせること」

さて、今回の結果は…

平均５８．５アップ、更に全員アップ

中２生（１９期生）

前回の定期試験と比べると５科目平均が３１０．４点・１８．６UP（100点換算）。６月に入っても中１数学を行ったり、２０２０年も非常に数学が遅い（きっとこの学年も確率は定期試験に出題できないんだろうな…）学年。問題もそこまで難しいわけではなかった。もっと平均が上がっても良かったと思う程。１９期生も９割以上がアップしていましたが…　８割（４００点）を超える生徒は２５％以上出ていますが、平均から考えると少しいても良かったような…。

１９期生ペンゼミ部

一度、解散事件のあった１９期生ペンゼミ部。６月末になり、急ピッチでの追い上げ。新しい部員も増え新生ペンゼミ部１９期生…

さて、今回の結果は…

平均４３．５アップ、更に全員アップ

中１生（２０期生）

中学に入って初めてのテスト。ペンゼミでは英数国の３科目しか指導していません。ペンゼミ平均は学校の英数平均＋３７点／１科目（100点換算）。この時期から入塾してくれている生徒は、積み重ね科目（英数）がこれから大きく違ってくる。英語の成績５の入塾希望の子がいても、実力は成績４の在校生の方があるということはよくあること。理社の点数もあるので、２０期生の８割（４００点）を超える生徒も４０％。これからは国理社も頑張っていきましょう！！

最後に

しっかりやってきたことが結果として残ることは非常に嬉しいことですね。「テストは嫌だ」という中学生は多いと思います。しかし、今まで頑張ってきた結果が出るのは、模擬試験や定期試験。テストが楽しみになるということは、それまで頑張ってきた証拠！更に点数をアップさせるために、これからも精進していきましょう！！

ペンゼミ日記

１９期ペンゼミ部再結成

2020年07月10日（金）

「部員証を出しなさい」部員証を回収された１９期ペンゼミ部。
それは、８日の夜のことでした。

事の始まりは…

６月下旬。学校の４週間分散登校が終了し、通常登校になった週から始動すると宣言していた１９期ペンゼミ部。
通塾日・時間は「Aクラス授業中にPクラスの部員が自習、Pクラス授業中にAクラスの部員が自習」するとのこと。
実に週２日の授業＋週２日の自習と通常の２倍ペースで行っていくということだった。

しかし、
Aクラスの授業が始まる前にPクラスの部員が遅刻、更にはPクラスの授業が終わる前にAクラスの部員が帰宅。
彼らは、自分たちで宣言したルールも守らない１週間を過ごした。これでは、ペンゼミ部の意味は無い。

解散宣言

部員から部員証を回収した。１９期ペンゼミ部の解散を意味する。私からは「部員同士で話し合いなさい」と
一言のみ。何がいけなかったのか、（今後）何をしなくてはいけないのか、このペンゼミ部の目的とは何だ！？
ペンゼミ部の目的は１つ

定期テストの点数をアップさせること

学習とは個別にやるもの。しかし、集まって学習することで甘えも払拭することができる。課題が終われば、次の課題を自分で
見つけ自分に足りないものを見つけるようになる。「個」の力より「集」の力で点数を上げること。

再結成

９日の２１：３０．部員３人は教室で話し合った。話し合いの中に私はいない。
１５分程、部長を中心に話し合い事務室にいた私の所に「教室に来てください」と伝えに来た。
部長から「通塾日・時間・ルールは今後、絶対に守る。だから、ペンゼミ部をやらせてほしい」。
強制しているわけではない。苦しいのであれば、そのような制限のかかった学習をなくせば良い。解散してもしかたない。
私は、本心でそう思っているし、彼らにもそれは伝えてある。しかし、彼らは部長だけでなく全員が続けたいと私に話した。
１９期ペンゼミ部　再結成である。
私は条件を１つだけ彼らに加え、１１日から再始動することになった。今後の彼らの活動に期待をする。

１９期生ペンゼミ部No.3入部

１９期ペンゼミ部は分け合って２名からスタートとなった２０２０年度。部長から「４月入塾した生徒が入部を希望している」とのことで、入部届を部長に渡した。仮入部期間を経て、１名が入部した。
「部員証No.3」私の予感では、彼は１９期ペンゼミ部に良い影響を与えるくれるような存在である。

ペンゼミ日記

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    教室長 有馬 雅彦

    私自身も、このペンシルゼミナール（工藤学園）の卒業生です。
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    橋爪（文系科目担当）

    橋爪先生は私（有馬）の教え子でもあります。いつも生徒のことを考え一人一人丁寧な指導をするのが特徴です。
    分からなかった根本まで見つけて、教えてくれるのも橋爪先生の人気の秘密です！

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