「点数を上げるために」必要なことは？？
2025年09月03日（水）
夏休みが終わっても３５℃を超える気温。学校がはじまった学生たちは思っている以上に疲れる。慣れるまで約２週間。そこまで耐えると慣れてくる。そんなことを生徒たちに言い聞かせながら新学期がはじまった。
今年も暑かった夏期講習
ニュースでも「例年以上」を連呼していたが、今年も非常に暑かった。今年度は、クリエイトSDで「SEABREEZEひんやり長持ちアイスタオルー４℃」を首に巻きながら♪２３期生（中３生）の大きな特徴は、サッカー・バスケ・野球とクラブチーム所属が多い。夏休み初旬に引退する部活の子たち、クラブチームで引退しない子たちが半々だった。そんな中でも、チームの練習を終えて顔を真っ赤にしながら通塾する彼らはとても立派だった。
受験生となる２３期生（中３生）が頑張るのは毎年の流れだが、今年度は２４期生（中２生）で頑張っている子が多かったように感じる。受験生は「合格手帖」で学習記録・管理をしているが、中１・２生には夏のガイダンスで希望者に合格手帖を改良した「学習手帖」を配布した。受験生が１日５時間勉強するのは例年だが、中２生でも同じくらい…いやっそれ以上、頑張っている子の姿も確認できた。
小学生でも小６生の１学期の復習・チェレンジ（発展）を行い、小学４・５生の復習を終え、２学期の予習内容をかなり進められた子も。ホント毎日のように通っているのに集中力も切らさず頑張っていた。
その姿に我々も元気をもらい、その元気を配れるような授業をしていた夏だったように思う。
１０時間プロジェクト
５月に全県模試を行う。特に対策をしているわけでもないので、この代の実力がどの程度なのかを把握できる良い機会だ。人数の影響もあると思うが、２３期生はAクラスは例年通り、Pクラスはかなり低い偏差値の代（昨年（２２期生）はAクラスが低く、Pクラスは例年通りだった）。５月の全県模試は、かなりPクラスに引っ張られるように英語・国語・社会そして、５科合計が全県の平均点を下回った。
その結果を受けて、この夏どう勉強していくのか…
夏が始まる前は、不安の方が多かった。「今年も暑かった夏期講習」でも書いたが、クラブチーム所属が多い２３期生。学習時間の確保がどれくらいできるのか…。
そこで、クラブチームの活動日を確認して行った「１０時間プロジェクト」
朝９時前に集合し、夜２２時まで。休憩時間を除き５０分×１２コマの学習を夏期講習中に７回実施した。
参加した子はのべ８２人（１１．７人/１回平均）。よく参加してくれたと思う！！
第３回全県模試を終えて
夏期講習では２学期の予習も行うが、第３回全県模試に向けて既習内容の確認も行う。特に理科・社会は中１内容の理科／地理単元の社会をオプション授業として総復習。「例年より伸びないかも…」と心配していたが、５科目合計は２１点アップを達成し少し安心した。更に、１０時間プロジェクトに（７回中）４回以上参加した生徒は３１点アップ。まだ偏差値などは分からないが、英語以外の全県平均も超えたので底上げが出来た夏になった。
最後に
「どうやったら点数は上がる！？」と子供たちに聞くと「今以上に勉強する」って返ってくる。
すごく単純な話…。そうなんだよね！
もちろん、失点原因や分析は必要なのは確かだけど、それも含め今以上に勉強する必要があるんだよ。
分かっているならあとは「行動あるのみ」です。家でスマホをいじっているなら、すぐに支度をして塾に飛び込む。そうしたら周りがやってるから自ずと勉強してしまう。そんな環境がペンゼミにはある！！
ペンゼミ日記
