第４０回NC(Ninomiya Clean）活動
９時前から４５分程、ペンシルゼミナール二宮校から二宮町駅前周辺をお掃除してきました。
記念すべく４０回目。いつも参加してくれる娘たちは所用があり今回は１人でお掃除。日差しも温かくとても良い掃除日和！折角だったらいつもより広い範囲を掃除しよう！とコースを前回より広げて掃除してみました。

ペンゼミ→はな通り→ラディアン→ラーメンショップ→国道１号→二宮駅南口→二宮駅北口→ペンゼミの基本的な経路は変更せず、道を往復してみたり、いつもは通らない川沿いを掃除してみたり♪最初はいろいろ考え事をしてたんですけどね…途中からは、無心になっていきました。いろいろ頭でごちゃごちゃしていたことが整理できたのかもしれないな。

Screenshot

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掃除をしながら思った・考えてたこと

上手く文字で表現できるか分かりませんが…
ゴミ掃除って、勉強のようなものなのでは！？落ちているゴミを勉強の力や知識と考え…
◇娘たちがいるときは、そのペースでゆっくりと丁寧にゴミを拾う。
◇今回のようなときは、かなりのハイペースで広い範囲のゴミを拾う。
どっちの方が、ゴミは…勉強の力や知識は付くのかな！？

なぁんて考えたり

その２
「授業をする」→「宿題をする」→「小テストをする」
を一連の流れだとすると、逆にすればできなくなる原因が見えてくる
「小テストが受からない」→「宿題をやっていない」→「授業が分からない」
このスパイラルを断ち切るためには、宿題の徹底が必要。結局、家で勉強する習慣がないのであれば、毎日でも通って勉強する環境を提供しよう。更に、授業時間以外で講師の体が空いているのであれば、一緒に勉強する時間を設けよう！
４月から新たにペンゼミが動き出した内容が…
◇中２Pクラス数学「計算特訓」木曜日２１時から４／１０・１７・２４に実験的にスタート
◇中３二宮社会「社会の問題を解きまくりませんか？」月曜１８時から
◇自習室拡張「個別ブース増設計画」
もっと他にできることはないかなぁ

なぁんて考えたり

その３
「定期テストの結果が伸びれば成績が伸びる」時代は終わった。
では、成績を伸ばす方法は、定期テストの点数を伸ばす以外に「何が」必要なのか？？
学習塾講師を２５年目。数学・理科では、何回か授業を行えば生徒の実力は把握できる。そして、成績は「５」だとか判断できる。
しかし、近年は実力と成績が大きく異なる子が多くでてきた。定期テストで９割（学校順位でも上位）ほど取れ実力が伸びてきた子が成績「３」だったり、入塾時に成績「４」と聞いていた子が、在校生の成績「３」の子よりかなりできなかったり、模擬試験で成績「５」の子より、成績「３」の子の方が安定して点数が取れたりすることが多くなってきた。相関関係が大きく乱れている。特に昨年の受験生たちは、そこに悩まされた。
戻るが…　成績を伸ばす方法はどうすればよいのか？？
ここまで読んだ人は、どうせ「提出物だろ！？」って考えたかもしれないが、それだけではない。「単元テスト」だろうと思う。
定期テストより、市販の単元テストに重きをおいている先生が増えてきたように感じる。では、その対策方法として「アレ」をやろう！
ということを思いついたり！！
※はじめに言っておきますが、ペンゼミでは単元テストを回収して、それを過去問としてやることなんてことは絶対にしないから（怒）

他にもいろいろあったけど、今日はこのへんで。